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国际大学预科
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ACT国际大学预科课程设置 ​​​​​​​

来源:基石中学

ACT国际大学预科课程为国际标准的学术性综合教程,按照西方大学教学模式,全外教授课,课程分为三个级别,共计1080个课时。
课程设置
级别一 级别二 级别三
学术英语I:
听力和表达能力
学术英语II:
听力和表达能力
学术英语III:
听力和表达能力
学术英语I:
阅读和写作能力
学术英语II:
阅读和写作能力
学术英语III:
阅读和写作能力
数学I:
基础入门
数学II:
统计、概率及财务
数学III:
微积分和高等应用
计算机技能I:
学术学习的计算机入门
计算机II:
数据管理
计算机III:
图形和网页设计
商务、科学和社会科学I:
沟通技能
商务II:
商务学习
商务III:
国际商务
独立学习技能I 科学II:科学原理 科学III:自然科学
  社会科学II:
社会认同及人际交往
社会科学III:
研究能力和全球性问题
  雅思应试技能  
  托福应试技能  
  ACT考试准备技能  
 
 
课程内容及培养目标
级别一 内  容
学术英语I:听力和表达能力
 
学习本课程旨在帮助学生保持并扩大词汇量;提高个人口语表达能力;通过听来分辨事实与主观想法;使用缩写和释义来记录所听论文;听材料时提问并用恰当的细节支持提出的观点;在集体讨论中提出对所听材料给出的观点;找出所听的文章中有说服力的语言;培养有效的分析能力的听力技巧。
学术英语I:阅读和写作能力 学习本课程旨在训练口译和解释的能力;学会使用释义和线索法;在阅读中分辨不同的事实;评价调查材料的合理性;训练学生阅读和记录数据的能力;调查和计划一个学术报告;记录一个作者的观点;总结出一个主题的相似或相反观点;找出文章中有说服力的语言和言外之意;记录一篇较长的文章并运用重要的阅读技巧计划;研究、写出适合口头陈述的学术报告。
学习技能I 学习本课程旨在培养学生获取帮助和支持的能力;训练独立学习和基础研究的技能;有结构的进行思考性学习;通过自我评估来评价课程的掌握程度;有效率的学习;学会日程安排和时间管理;培养表达能力和自我评价的技巧;培养研究技巧;组织学习任务;使用网络资源;制定学习计划文件和期末安排。
数学I:基础入门 学习本课程旨在了解代数和解析几何的相关词汇,增加词汇量。
计算机技能I:学术学习的计算机入门 学习本课程旨在了解计算机基础知识,学会运用基本的办公软件,增加词汇量。
商务、科学和社会科学I:沟通技能 学习本课程旨在培养学生了解团队的重要作用及发掘个人领导才能;了解团队交流的重要性;建立一个团队并使其有活力;了解领导的类型和理论;了解为了提高管理效率而进行的新的管理方式;了解二十一世纪的国际市场形势;了解科技怎样影响贸易。
级别二 内  容
学术英语II:听力和表达能力 学习本课程旨在帮助学生在LEVEL1学习的基础上进一步扩大词汇量;提高听力和表达能力。
学术英语II:阅读和写作能力 学习本课程旨在帮助学生在LEVEL1学习的基础上进一步提高写作和阅读的能力,进入研究论文的写作技巧。
数学II:统计、概率及财务 学习本课程旨在了解指数函数和对数函数、金融学、统计学等的相关词汇,增加词汇量。
计算机II:数据管理 学习本课程旨在了解Microsoft Excel、Microsoft Access中相对应的词汇,增加词汇量。
商务II:商务学习 学习本课程旨在了解经济周期的基本概念;基本的经营原则;经济、人口、文化、科技、政治对商务贸易的影响;贸易周期;经济预测;设定目标计划、人力资源管理;法律、工业的关系;会计和财政管理的概念和功能;怎样检测科技对贸易的影响。
科学II:科学原理 学习本课程旨在学习理论体系的结构、研究方法和研究态度、如何处理人与自然的关系等多方面内容。
社会科学II:社会认同及人际交往 学习本课程旨在学习与人沟通的技巧;提高表达能力;提高团队合作精神。
雅思应试技能 学习本课程旨在了解雅思考试的试题结构,熟悉考点,练习听、说、读、写各方面技巧,并将提供各部分考题型做练习以及提供模拟现场考试,以增强考试应对技能,让学生更能适应考试,培养考试状态。
托福应试技能 学习本课程旨在了解托福考试的试题结构,熟悉考点,练习听、说、读、写各方面技巧,并将提供各部分考题型做练习,以增强考试应对技能。
ACT考试准备技巧 学习本课程旨在了解ACT考试的试题结构,熟悉考点,并将提供各部分考题做练习,以增强考试应对技能。
级别三 内  容
学术英语III:听力和表达能力 学习本课程旨在帮助学生在LEVEL1和LEVEL2学习的基础上有更好的听力和表达的能力。
学术英语III:阅读和写作能力 学习本课程旨在帮助学生提高阅读的能力和速度,指导学生书写论文的技巧。
数学III:微积分和高等应用 学习本课程旨在了解微分、指数与对数的微分、曲线、原始函数和无限积分、有限积分、旋转量、微分在商业经济优势分析的应用、最大化与最小化、积分应用消费者与和生产者的供求。
计算机III:图形和网页设计 学习本课程旨在了解和运用绘图工具,学习网页设计和运用。
商务III:国际商务 学习本课程旨在进一步培养学生了解团队的重要作用及发掘个人领导才能;了解团队交流的重要性;评价对团队会议的领导能力;建立一个团队并使其有活力;了解领导的类型和理论;了解为了提高管理效率而进行的新的管理方式;了解二十一世纪的国际市场形势;了解科技怎样影响贸易。
科学III:自然科学 学习本课程旨在学习化学、物理、生物的知识;科学的研究、实验。
社会科学III:研究能力和全球性问题 学习本课程旨在学习经济学、政治学、国际政治和经济、法学、历史学、民族学、新闻学、人口学、社会学、文学、语言学、考古学等学科。社会科学与哲学放在一起统称为哲学社会科学。
 
 
 
教学与评估
ACT国际大学预科的教学采用授课、讨论、演讲、、个别辅导、团队活动、讲座、研讨会等多种方式。由于采用全英文教学,老师和学生在教室里全程使用英文。学生需定期完成各项评估、任务和考试,以展现出在课程中所学到的知识和能力。课程所采用的评估方式(尤其是三级)与大学第一年课程的评估方式保持一致,包括:
口试测评 闭卷考试 论文写作 计算机 其他
角色扮演 多选题 学术论文 演讲文稿 学习日志
个人演讲 简答题 案例分析 数据分析 课堂笔记
小组演讲 简答论文 商务报告 网站设计 课程作业
小组讨论   社科报告   出勤率
    科学报告    
    心理学报告    
 
 
毕业生具备以下能力:
·熟练的英语听、说、读、写能力;
·有效沟通、学术讨论、公共演讲能力;
·高水平的调研能力与个人学习能力;
·高级计算机技能,使用软件处理数据生成报告;
·各学科领域的学术英语应用能力,例如数学、商务、科学与社科方面;
·分工协作,完成团队合作项目的能力;
·对于海外大学学习方法、作业考试模式了如指掌,游刃有余地完成海外大学学业;
·了解学术规范,避免学术不端;
·高效备考语言考试和大学入学考试;
·拥有ACT、托福、雅思考试成绩,可申请任何一所美国、加拿大大学;
·拥有ACT国际大学预科成绩单,可替代澳大利亚、英国、新西兰、爱尔兰本土预科。
 
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