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高中课程这么难,中国学子为何难以达到美国大学入学要求?

来源:基石中学

 

众所周知,中国初高中课程难度在全世界是居于前列的,为什么很多中国学生留学国外不能达到大学入学要求,游离于国外语言中心、野鸡学校成为留学垃圾呢?为什么众多中国优秀的高中毕业生、211、985本科毕业生进入国外大学不能适应、学分成绩不理想,最终成为留学垃圾。有没有从根本上解决中国学生留学固有通病,安全留学的途径呢?


事实上,中国高中课程在高二上半学期就完成了会考,会考后,学生已完成高中必修课程,即使是文科生,所学知识也已超过了美、加高中毕业的难度,具备了参加国外高考的知识储备。国外大学实行提前申请制度,需要提前9-10个月递交考试成绩和大学入学申请,也就是说:高二学生要在次年升入国外大学,就必须在高三上学期的底前提供雅思或托福、美国高考成绩,完成大学申请。


关键问题在于:中国学生初高中所学的英语,在词汇量、通说读写的能力方面远远不能达到雅思、托福考试要求,参加美国高考虽然理科知识难度完全不成问题,但面对全英的考试,无法用英语答题是最大障碍。


众多中国学生寄希望于雅思、托福、美国高考短期培训,幻想着靠技巧考出高分。而国外本科雅思6.5分或托福90分的入学要求,单是词汇量要求就达到一万个,而中国高中教学大纲毕业要求仅为是四千到五千,巨大的差异绝非短期培训所能完成的,更不要讲听、说、读、写等考试要求了,这是为什么每年大量学生辗转北京、上海找知名的考试培训机构、花费大量金钱、时间,还不能考出理想成绩,不能被国外大学录取的根本原因。


达不到大学直接录取的要求,学生们又把希望寄托于出国读预科,语言,希望通过大学语言加本科的双录取在国外良好的语言环境下突破英语障碍。但事实是,国外大学推行自主学习,很多大学语言中心又是一些中国人与大学合作开办的盈利机构,中国学生扎堆在一语言环境并不好,学生们脱离了国内学校严格督促的管理模式,没有家长的监督,一下子进入国外自由、自主的学习氛围很难刻苦学习,相互影响,比吃比喝比玩,就是不比学习,大量的留学垃圾就这样产生,很多中国留学生在大学语言中心学3、4年还不能达到进入本科的成绩要求。

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