郑州市基石中学自2007年以来成为美国高考ACT官方教学考试中心、ACT中国区联盟主席学校，在全国ACT官方教学中心中，升学率名列前茅，实现中国留学生无缝衔接国外大学，顺利完成学业，赢得社会各界的广泛赞誉。

　　今年，ACT成立60周年之际，ACT GAC年度峰会及学术研讨会在贵阳召开，我校国际部周玉孝校长、王曦波副校长与国内外数百名专家级教育工作者齐聚一堂，分享、交流、探讨关于国际化学校、留学申请等方面的经验与成果。

　　周玉孝校长从事国际教育二十余年，受邀参访多个国家20余所知名大学，深谙美国、加拿大、英国、澳洲教育体系。她告诉我们，此次ACT GAC年度峰会与研讨会给我们带来了更多惊喜，首先是两个新的课程体系动向：

　　1、ACT集团，计划在2020年春季推出GAC026 ACT考试准备课程，是属于GAC 三级的一个新的选修课，能够帮助学生们有更多选择和更好的成绩。

　　2、 ACT将于2020年春在部分城市做试点，推出ACT Aspire 和ACT Tessera。

　　ACT Aspire以机考形式测试学生的英语阅读、数学、科学及写作能力的一种成长性评估体系，按照年级分等，每个年级包括总结性测评和阶段性测评。这个考试在美国中小学中被广泛采纳，主要对象是三年级到十年级的学生。在中国，国际学校和国际化学校都适合采用，他的目的是，既可以纵向追逐学生的成长轨迹，又横向比较同年级学生的学业水平，通过很多不同数据报告反映学生的学习优势及弱势，比如学科能力、综合能力、年级排名、学校排名、学区排名及国家排名等。考试以选择题为主，也包括少量主观题，不同年级不同学科考试时长不等，是一门机考。

　　ACT Tessra考试，是以机考形式，测试学生情感技能框架下五大模式的综合素养，其中包括毅力、团队协作、心理承受力、领导力、探索精神及开放性，考试覆盖美国小学到职场，在中国，国际学校和国际化学校都适合采用Tessera测试体系，综合评估学生的非学业水平，目前可提供初中组测试和高中组测试。目的是，既可以帮助学生和家长了解学生的不同社交情感技能指数，又能帮助老师采取适当的早期干预，提高学生的低指数技能，对于学生未来成长，包括设立目标等有积极的支持作用。考试通过三种方法，包括强制选择题，情景判断题和自我评估，考察学生的非学业能力。时长大概一小时左右，考试时间灵活，可以在考试窗口期任何时间考试。成绩报告分为学生个人报告和学校报告，以百分比和星级的形式，呈现学生在五大不同模式的指数。指数越高，表明需要的教学干预越少;指数越低的板块，越是有空间可以通过教学进行干预并提高，老师可以利用Tessera Playbook提供教学设计，融入到日常课堂教学中，潜移默化地帮助学生提高社交情感技能。试点后，将很快在中国推广，我们很期待这个模块尽早和郑州的学生家长见面，帮助学生提高综合素养。

　　这两天的会议也是ACT60生日的一个盛会，对于ACT60年在全球取得的优秀卓越的成绩有了更综合、系统的认识，对于未来有更加充满信心。两天的会议中，安排了共8个模块的ACT中国区域各中心一共8名优秀中外教师workshop，对于一线的老师的教学实战有非常大的帮助。

　　我们基石中学接下来也会着重，在原有的学科能力基础上，对学生在Aspire和Tessera两个新的测试系统的帮助下，更加注重帮助学生提升学科能力和非学科能力，为学生们将来升入大学、留学海外乃至步入人生职场打好国际化素质教育的基石。

　　学校下一步的一个重大活动预告——基石中学非常荣幸地获得了东京奥运圣火采集现场太极拳表演希腊行的承办资格，学校将通过这个活动，将传统课堂与开放课堂相结合，重视和尊重学生的个性发展，让学生在实践中学习、在运用中学习，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

　　基石中学作为ACT的联盟主席单位，已经有整整12年的教学经验，有非常优秀和资深的老师团队，也有拥有托福满分、ACT中国区连续三年的最高分这些优异的实战成果，能够保证和确保学生的学习竞争力。未来，我们将继续注重和持续提高学生的学科能力，其次是更加注重学生的综合素养，包括坚毅力，团队协作，心理承受力、领导力、探索精神及开放性等非学术能力，通过学校的课堂学习、STEAM课程、社团活动等来共同实现。

　　ACT GAC我最喜爱的照片一等奖获奖证书

　　今年10月，我校ACT GAC学生活动照片被ACT GAC科研中心选中，在ACT GAC我最喜爱的照片评选活动中荣获一等奖，感谢ACT GAC中心和家长朋友们对我校的认可与支持。

国际部周玉孝校长获“ACT官方认证证书”

　　王曦波副校长深耕英语教学近三十载，特级教师、国家级骨干教师，原省实验教务处主任，在峰会结束之后王副校长表示非常荣幸，这是他第一次参加ACT GAC年度峰会与研讨会，基石中学与ACT GAC紧密相连，包含ACT GAC上海总部、全国各ACT GAC中心对基石中学印象深刻，基石ACTGAC成绩非常骄人，在全国知名度都非常高。所以说，我们有着更重要的使命，就是要继续保持我们学校教学成就，不可懈怠，继续努力取得更好的成绩。

　　这次峰会是一次不可多得的学习机会，我们学到了其它兄弟院校好的管理方式方法，好的课程设置。同时，参观了其它兄弟学校，收获颇丰，这对我们基石中学未来ACT GAC的教学有很大的促进作用。

　　ACT GAC课程教授的知识和技能，不仅让学生获得大学申请所必要的成绩，更重要的是可以使学生顺利适应大学的要求。ACT GAC培养的技能，例如批判性思维、学术调研和任务型学习方式等，极大的增加了学生的竞争力和自信心，使学生可以突破壁垒，成长为独立学习者并达到进入国际一流大学的学业要求。

国际部王曦波副校长获“ACT官方认证证书”

　　学生完成ACT GAC全英系统课程后，便能掌握在国外学习必备的学习技巧和学习方法，实现与国外教学模式的无缝对接。通过参加此次峰会，更使我们认识到开设ACT GAC课程的必要性和重要性，是中国学生选择国际课程升入世界一流大学的不二之选。经过ACT GAC年度峰会及学术研讨会的指导，将激励我们迎接挑战，砥砺前行，总结办学经验，克服发展中遇到的问题，潜心教学，大力提升升学业绩，为河南学子带来世界领先的国际教育!