发布时间：2018-09-09 来源：基石中学
周薇薇老师，是基石中学普高班五班的班主任，同时兼任高一年级语文课的教学。汉语言国际教育硕士研究生毕业的她曾经在泰国以志愿者的身份从事汉语教学，在国际教育交流中积累了丰富的从教经验。来到基石中学后，受到了同学们的一致欢迎，由于很懂孩子心理，擅于与学生做沟通交流，被称作“知心姐姐”。我们有幸采访到了刚刚走出课堂的她，于是一段长达40分钟的访谈就此开始，以下为当天的访谈实录：
采访实录 问：周薇薇老师您好，今天能采访到您感到很荣幸。在开始这次采访之前，能不能先对我们介绍一下您自己，让大家对您有个全面的认知。 答：好的，我叫周薇薇，本科期间学的是汉语言文学专业，属于师范类型的；研究生攻读的是汉语言国际教育专业硕士。曾经在泰国曼谷以志愿者的身份担任过汉语老师，给那里的孩子讲授中文知识，传播中华文化。也是这一年的授课经历让我爱上了国际教育，觉得教师是个很伟大、很有魅力的职业。当然想成为一名教师是我从小就有的梦想，在今天能够得以实现我感到很光荣、很自豪，他们都说我拥有亲切感，很适合与孩子们相处，这一点也促使我把整个身心放在了教育事业上。目前我在咱们基石中学担任的是语文老师兼任高一五班班主任，希望和家长们共同配合，一起把孩子们培养成人。 问：我们知道您是今年军训的带队老师，并且还完成了一篇文字很优美的军训感言。您在文章中说，自己在学生时代经历了大大小小的军训，那么在您的印象中哪个阶段给您留下的印象最深刻，有没有具体的事例和个人。 答：在我的学生时代的确经历了许许多多的军训，至今回忆起来，让我印象特别深刻的是2008年的军训，那个时候我还是一名新生，军训的第一天是2008年8月8日，那一天也正是北京奥运会开幕的日子，我们1000多名学生聚在一起看了开幕式，当圣火被点燃的那一刻，我们每一个人都以自己是中国人而骄傲，激动地热泪盈眶，高兴地互相拥抱，也是那一天，我和很多同学成为了好朋友，很值得纪念。 从事教育工作后，咱们基石的军训给我的印象特别深刻，特别是信任背摔的特训课程，考验的就是团队的协作与信任，当台上的人和台下的人共同喊出：“我们都准备好了”，我的心是纠在一起的，但是他们都因为这份信任在短时间内高效完成了这次信任背摔的任务，他们太棒啦！ 问：你能写出那么优美的文章，相信文字功底一定很不错，那么选择读汉语言文学专业是自己的选择，还是家长的建议。大学期间有没有参加过什么比赛，获得过什么奖品啊？ 答：汉语言文学专业是我自己的选择，因为从高中时期我就比较喜欢朗诵，也很喜欢古典诗词，于是听从内心的选择报考了这个专业。大学期间我参加过学校组织的诗歌朗诵大学、征文比赛等等，都获得了很不错的名次，得到了荣誉证书与奖杯，现在看到那些见证我点滴成长的物品时，还是会充满骄傲与自信。 问：您是一名语文老师，这是一门很基础的学科，我们从幼儿园就接触了，但很多学生上了高中，语文成绩依然不理想，您觉得原因出现在哪里？ 答：语文成绩不理想在我看来原因不外乎以下几点：1、态度上没有认识到语文的重要性和复杂性，以为是母语就想当然以为很简单，不需要去刻苦学习。2、对这个学科不感兴趣，觉得学起来没有多大价值，在生活上看不到语文的身影，应该密切与生活的关系，让他们觉得可以学以致用。3、没有一定的阅读素养和知识积累，这个需要扩大阅读面，细心观察生活，生活处处皆学问，懂得整合和总结；4、方法上用错了，只是死记硬背，而不懂得活学活用。我们现在语文，特别是高考试题，除了10分属于诗词默写，其他140分都是要在理解中完成这些题目的。还有语文答题和数学有相似之处，那就是要分步骤，每一点对应一个知识点与得分点，不要答非所问，而应该学会有条理作答，举个例子，如果题目问的是表达方式，回答排比等修辞手法就是错误的。 问：在我们的身边有很多人有这样的观点，相比较英语、数学，语文这个学科是个慢功夫，即使下了很大力气不一定就能考出好成绩，所以相应的精力也就不放在这个学科上了，您会如何纠正他们在这方面的误区，您希望他们怎样看待语文这个学科？ 答：我在“开学第一课”上说过，方法不对、努力白费，学语文要讲究方法，多和我们的老师交流沟通，和同学们合作学习，单打独斗很容易进入学习的“死胡同”。还有就是用更多生活实例告诉他们学语文可以给我们生活带来的改变，比如与人交流更顺畅，描述一件事情用词更丰富，可以写出各类的实用文章。总之，要让语文接地气儿一些，而不是仅仅停留在课本上。 问：在高考语文试卷中，我们知道分为字词、语法、古文阅读、默写、现代文阅读、语言能力和作文，您觉得哪个版块是学生失分最高，或者说最让学生畏惧的部分，您会如何帮助他们克服？ 答：我觉得最难也就是学生失分较多的部分应该是阅读，我们以高考试卷的分值做个统计，阅读包括古诗文阅读、现代文阅读，共有4篇文章，但分值却达到了70分，占据半壁江山。 想要克服，就应该在答题技巧上下功夫，除了前面我说的应该分条总结、做好平时的积累。另外不能忽视的就是阅读的速度，因为阅读的时间并没有想象的那么长，学生平时训练时应该学会掐表做题，反复进行练习，要不然很多题根本写不完、为此我给他们推荐了20部世界名著，让他们以最高效的方式进行阅读，并每周交上来读书笔记，文字在800字左右，你们可能会问为什么必须800字，因为这也关系着高考作文，砍柴不误磨刀工。 问：现在有人把语文和国学划等号，因为他们看到了大量的文言文被选入课本，您认同这个观点吗，您觉得语文和国学的区别是什么？还有，您怎样看待《中华好诗词》、《中国诗词大会》等热播的文化栏目，平时关注过吗，会给学生推荐吗？ 答：你们提到的这些文化栏目我也经常关注，因为我是一个朗读爱好者，我常常给学生们推荐董卿主持的《朗读者》，希望同学们能够通过朗读发现文学作品通过声音传达出来的另一种美，陶冶他们的情操。 在我看来，国学和语文是不一个概念，不能划为等号。因为国学指的仅仅是优秀经典文化，而语文涵盖面更广，不仅仅有作品，还有字词句和语法知识，它的概念也是随着时代的发展而扩充、改变的，语文更应该担负起生活工具的作用，可以学以致用。 问：作文在语文这一门学科中占着非常大的比重，但很多学生即使大学毕业后写出的稿子依然质量不高，关于作文教学方面，您会怎样培养他们的兴趣，特别是高考作文方面？ 答：高考作文要培养他们兴趣，就是要让他们发现写作之美，不觉得自己是在完成一篇文章，而是为了直抒胸臆，用文字的方式表达自己的情绪与观点。我会告诉他们三点：1、高考作文要求是800字，一定要努力达到，比如平时学会写800字读书笔记，字数不够会被扣分，让他们意识到字数的重要性。2、我会鼓励他们搜集名人名言、成语故事和经典论据材料，在后黑板上予以展示。3、高考题材大多数是议论文，我会逐渐培养他们这样的思维，因为议论文容易得高分，更容易被命题人把握，也提升比较快。 问：我们能看到历年的高考满分作文，您觉得什么样的作文可以获得满分，基石学生想要在三年后的高考中获得一个优异成绩，该如何去入手，您觉得大部分学生在作文上获得多少分您就比较满意了？ 答：高考作文获得优异成绩，前面我已经说得差不多了，这里面我想说多少分会让我感到满意，我看了很多满分作文，觉得议论文占的比例很高，所以我希望他们在这个题材上多下功夫。还有就是注意字体的美观，把每个字给写工整一些，获得更多的卷面分，当然前提是时间分配上比较合理，作文主题不要写跑题了。 我觉得我们的学生在作文上达到满分很困难，只要他们的高考分数在45分以上，我就基本满意了。 问: 学生要学好语文这个科目，您觉得除了教材还会给他们推荐什么辅导材料吗，比如黄冈密卷、启东试卷、海淀试卷等等，您怎样看待辅导资料的价值？ 答：这些辅导资料也是伴随着我的高考时代，对他们印象很深刻，也对我的考试起到了很大作用。但是我觉得现在的他们还是应该以课本为主，毕竟是高一阶段，应该把基础打牢，配上我们学校的《导与练》就很完美了，他们需要的是把知识给慢慢消化掉，太多的辅导资料很容易给他们带来太多不必要的压力，我希望他们可以跟着老师的节奏做到高效练习。 问：我们知道，您除了是语文老师外，还是高一五班的班主任，开学以来和同学们相处融洽吗？有没有觉得特别难管理的地方，当班主任遇到的最大困难是什么？ 答：我觉得和同学们的关系很融洽。比如，军训汇演结束后和孩子们短暂分别，有位家长微信说孩子很想念老师，让我很惊讶和感动；很多同学向我倾诉他们的心声，让我感到信任和亲切；也有学生把陪伴自己多年的小玩偶赠送给了我，把我当成了自己的朋友，那一刻我心里暖暖的。当班主任固然会遇到困难，但有他们这群理解我、懂我的人陪伴，相信所有的困难都会被克服掉。 问：我听说在某些中学班干部还有轮岗制，一种就是采取的是优胜劣汰，每个学期都会有变动，调动大家竞争的积极性；另一种是采取固定班长+值日班长的形式，让每个学生都担任一天班长，让他们学会换位思考，更有责任感，您愿意采取哪种，为什么？ 答：轮岗制，我在上中学时候，学校也采用过，但我觉得不太适合，因为有时候会让学生感到压力，太强制性。每个孩子都有自己的个性，有些也许不喜欢当班干部，喜欢自由自在学习，我们为什么不尊重他们，所以我喜欢固定岗位。 问： 如果在您的班级出现了爱看课外书并因此耽误学习的学生，您会如何去处理，是把他们的书籍给没收，代为保管还是采取其他措施，怎样平衡他们在学习和看爱课外书的关系。 答：课外书我不太建议直接没收，这样只会把他们的叛逆心理给激发出来，利用更多手段去对付老师。我们还是要给他们摆事实、讲道理，告诉他们课外书籍可以看，但一定要在完成作业后，并且自己主动给他们推荐书籍，和他们一起阅读与分享。 问：处于青春叛逆期的孩子往往在管理上需要慎之又慎，很多班主任常常为处理学生早恋、打架等事件而很头疼，您觉得自己在三年中会遇到吗，您有自己的预案吗？ 答：这些是教学管理中会遇到的事情，宜疏不宜堵，应该告诉他们爱是一种责任，这个时候的你们还不够成熟，珍惜这段小美好，激励彼此努力学习，在不同的年龄段完成不同的任务就可以了。 打架多是一时冲动造成的，我们在入学教育已经反复强调了校纪校规，而我要做的是对他们说：“同学们，你们已经进入到了16岁、17岁，也算是半个成年人，一个成年人解决矛盾的方式有很多种，打架是最愚蠢且害人害己的，学会沟通，文明面对才是我们这个年龄段要学会的。你们要知道你们犯下的错误，承担人很可能就是你们的父母，你们希望如此吗？” 问：在采访左老师的时候，他告诉我们每月都会安排家长会，那么作为班主任您在召开家长会方面有没有什么经验想分享给其他老师和家长的，觉得他们应该注意些什么？ 答：家长会是和家长们沟通最好的一种方式，老师们应该多鼓励家长参加，还有多说解决方案和鼓励的话语，多一些正能量传递给我们的家长，与家长一同帮助学生进步。 问： 和周薇薇老师交流这么久，发现您是个才华与颜值都很高的老师，算是秀外慧中吧。我们每个人除了工作还有生活，那么您工作之外的时间会怎么安排，最大的爱好是什么？ 答：我业余时间喜欢到处走走，喜欢三五人去一次旅行，然后学着摄影、写作旅行笔记等等。当然现在这样的时间太少了，毕竟我有责任了，要把更多精力投入到教学中，这是一名教师应该承担的，鱼和熊掌不可兼得。 问：很感谢您能抽出这么时间接受我们的采访，最后对咱们的学生和家长送出一些个人祝福吧，有什么好的建议我们也帮您传达！ 答：家长们，孩子进入高一阶段代表着他们逐渐在长大，应该学会放手，给他们更多成长空间。同时也多多配合学校的工作，毕竟让孩子早日成才是咱们的共同目标，为什么不一起努力呢？！
