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【微课堂02季26期】家长在教育孩子方面的三个重要职责,您都做到了吗?

来源:基石中学

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阅读提示:

 

        本期微课堂为《让孩子与你更亲密》系列课程之一,由基石中学心理学导师侯玉丽老师主讲,相信也是父母们迫切期望学习的课程,即如何让孩子与自己更加的亲密。

 

        本期是此系列课程的第六节——1、作为家长,我们对孩子的家庭教育有哪些方面的职责?2、家长如何做到给孩子自主权?3、父母如何守住自己的位置?4、家长如何陪伴孩子一起长大?

 

        听语音形式的微课堂,可以扫描下方二维码,加入家庭教育微信群,第一时间掌握最专业的亲子教育方法。

 

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关于家庭教育,圣经中有这样一句箴言(书22章6节): 教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。(Train a child in the way he should go, and when he is old he willnot turn from it.)

 

如今父母需要完成的教养任务则是:着眼长远,培养孩子的自尊心、自信心责任心等为人的优良品质,而非一味把目光盯在孩子的学习上,要学会放权给孩子,让他了解责任、懂得承担。

 

 “放权”即把学习的责任交给孩子来承担,并且让他为自己的决定负责任,家长应做到“授之以渔”而非“授之以鱼”,教会孩子方法。

 

亲子间出现争执的原因一般都是一方要权而一方不放,因此了解“家庭教育的三个模型”非常必要:

 

第一个模型:为生之道

 

以生命健康为核心,即生理卫生(身)、营养保健(康)、安全防护(安)、运动能力(体)等四方面组成。

 

临近中考,家长们应在孩子健康饮食、身体锻炼方面多加注意,毕竟身体是“革命”的本钱。

 

第二个模型:为人之道

 

以生命价值为核心,人格人生(志)、心理卫生(心)、道德礼仪(灵)、人际交往(交)等四方面组成。

 

作为家长,我们要为孩子树立有修为、有教养的榜样形象,潜移默化影响孩子。不一定非要让孩子成长得很强大,但至少在遇到暴力等危险事件时要懂得保护自己,或者是有独自面对困难、顺利度过挫折的能力,当然也要避免孩子自身的暴力行为。只有家长做到了正确的指引,树立了积极的榜样,孩子在人生道路中便不会出现以暴制暴等不当的处理问题方式。

 

人际交往方面,家长需要做的就是营造良好的家庭氛围,让孩子知道父母一直关爱他,受到家长正面的熏陶,于是孩子在择友的时候会非常慎重,会选择和品行良好的人做朋友。

 

第三个模型:为学之道


以生命智慧为核心,由学习策略(学)、思维能力(思)、科学素养(理)、人文修养(文)等四方面组成。

 

       学习是孩子的事,家长在学习方面应尊重孩子的意见,尽管这样放权会使得有很多顾虑,可是孩子的人生还应由他自己来主宰,家长其实是旁观者和支持者。

 

    总之,家长不应只关心孩子的学习成绩,还要注重培养孩子主动进取的精神,进而养成良好的学习兴趣和生活习惯。

案例一

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一个高中学生的妈妈年轻时没有机会考大学,成了她终身遗憾,所以一直对儿子有很高的期望,希望儿子好好备考,进入理想大学,可是儿子每天逃学打游戏不回家,母子争吵不休,可是当妈妈生气说不管他的时候,他却背着书包去了学校。

 

其实这位母亲很难意识到她已经把自己的主观意愿强加给了孩子,也忘记了作为家长的职责,把重心放在了儿子的学习上,却忽略了如何把孩子培养成一个能为自己负责任的男人。

 

如果孩子在和家长沟通的过程中长期无法获得认同感,孩子会非常痛苦,最终变得压抑、失去自信。其实家长为孩子考虑的太多而忽略了孩子真正的感受,剥夺了他们的自主权,有时甚至为了替孩子着想,不允许他做自己想做的事情,在观点不一致的情况下争吵打骂,结果只会伤害孩子,同时,自己也会在孩子心中失去地位。

 

影响认同感形成的因素之一其实也就是青少年和父母的关系。民主的教育方式不但有助于孩子的学业,也会让孩子获得认同感。如果青少年和家庭成员有稳固的感情基础,又有相对宽松的个人空间,他就能在家庭中体会到亲密感。因此在对父母表达不同意见的时候,他也会懂得相互尊重。如果青春期的孩子不能获得自主权,就会影响其积极的自我认同感的形成。

 

    作为家长,我们应该在尊重孩子自主权的前提下,提供给个孩子中肯的建议,给予孩子思考的时间和选择的机会,耐心等待孩子长大。

案例二

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有一位大学生,他从小到大的事情都由父母做主,上大学选专业也由爸爸决定,但他发现自己不喜欢这个专业,非要退学重考,搞得一家人不得安宁。最后经过心理辅导找到了症结所在,因为专业不是他自己选择的,他就用考试不理想、和同学关系不和等借口去怪罪父母,获得重新选择自己喜欢的专业的权利。

 

当年的他是为了让爸爸妈妈开心,所以听从了父母的决定,但自己心里又觉得很委屈,觉得是在为父母读书,如今他想做自己,不为别人活,因此才想用退学的方式来考取自己喜欢的专业,父母明白之后后悔不已。

 

当孩子需要自主权的时候,家长一定要给孩子机会,允许他们做自己。不对孩子做过多的批评,而是多给予积极的鼓励和支持,这样才能培养孩子的自信心。  当孩子犯错的时候,家长应即时纠正而不是一味责怪孩子,把权力还给孩子,陪着孩子慢慢长大。

 

一个不懂得积极上劲的孩子,他不会有明确的学习志向;一个没有毅力的孩子,他不能做到刻苦学习;一个没有良好习惯的孩子,他不能认真的按时去学习;一个没有孝心的孩子,他很难自立自强。

 

我们在培养孩子的过程当中,首要任务还是从孩子的品德教育抓起,教育孩子学会做人、学会做事、学会学习,学会与他人共同生活的终身教育思想,成为一名德智体全面发展的卓越少年。

 

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侯玉丽老师寄语:


        妈妈给孩子最好的爱,就是先爱好自己,并保持内在的放松。爸爸给孩子最好的爱,就是爱好孩子的妈妈。如果这个世界上每个人都了解并做到,这世界将非常美好。

 

        真正的爱是允许和支持孩子成为最好的自己,也成为他自己人生真正的主人。我们在人生当中不应拿走孩子的选择,而是给孩子更多的选择。

 

        自信是成功的密码,父母是孩子自信的根基和源泉,想让孩子成为卓越的少年,前提条件就是父母先要学会成长自己。让我们一起成为智慧的父母,迎接智慧孩子的卓越人生!

 

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