当你看到这篇文章的时候，我想你和我一样，已经回到了郑州，回到了这个熟悉的地方。这七天，你走了哪些地方，见过哪些人，又有哪些故事在你的身上发生过。我是一个十分单调的人，除了看书、写这样的微信，然后偶尔和故交聊上两三句，突然发现似乎没有多少趣闻能够讲给大家听。其实不管我们在这七天都经历了什么，那些都是过去的事情了，除了成为刚来班级的谈资外，发现其实没有多大的价值。

 

故而，我觉得与其在回忆中浪费时间，不如想一想，上帝用七天时间创造了世界，国际高中的你一周给了谁？

 

 

 

　　当我说出这个问题时，你的回答不外乎，给了老师，给了课本，给了该死的ACT和托福，给了那个魂牵梦萦的理想大学。说对也对，因为这是所有国际高中生的日常；但说不对也是不对，因为你们给的心态是不一样的，有的当成了奉献，有的却觉得是被剥夺。

 

 

 

　　咱们基石中学的学生，我觉得是最有趣的一群人，如果是在普高学生看来也许见到老师只能唯唯诺诺，或者说总希望少见老师，感觉他们就是容嬷嬷，总感觉他们就在背后监视着自己；但你是自由的国际高中生，这里的氛围让你得到了平等的待遇，和老师们的交流也就变得顺其自然了，就像身边的朋友一样。

 

　　我不止一次在学校的各个角落里看到你们和你们的班主任，你们的任课老师，你们的外教们谈论着各种各样的话题，而不仅仅是学习。从哪一部美剧更好看到郑州哪里的咖啡最好喝，从我最近成了某某某的迷弟迷妹到我希望有一个这样的旅行计划。话题如此众多，代沟似乎永远不存在......

 

　 即使没有了话题可以聊，你们说起老师的时候也是满脸的幸福，似乎是某一种缘分让大家彼此相识、相知的。

 

　    而老师们呢，他们可以叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的优势和不足，他们说你们就是年轻时的他们，你们所经历的正是他们所怀念的，所以就像遇到了曾经的自己，那么熟悉，那么开心.....

　   如此和谐融洽的师生关系，是多少学生求之不得的啊，除了希望你们能够珍惜外，就是希望永远记得这里的各种小美好，让自己充满正能量。

 

　　此时此刻，你还觉得你的一周给了你的老师吗，我知道你也在否定了，因为我们误解了彼此......

 

 

　　刚刚公布的ACT考试成绩让我们的老师们激动不已，每一个同学都考出了一个令自己满意的分数，大部分学生的分数在27+，即使不太理想的，也考出了当初的设立的目标，这难道不是一种惊喜吗？

　　你抱怨过课本知识的无聊，你也说过考试的不容易，你总是担心学无所有，但真正到了考试的视乎，课本依然是你的最好朋友，模拟试题依然是你最熟悉的战场。

 

　　看到大家都在奋笔疾书，听到早晚自习的书声琅琅，拿着试题彼此讨论起答案和解题思路，这样的场景一幕幕重现，但我们的老师们总是看不厌，总是很喜欢那些点点滴滴，因为这是你们向上的证明，是你们对自己最好的负责。

 

是否能够想起那一次因为ACT考场的取消，而成了组团的“韩国游”；是否还记得奔赴香港考场的惴惴不安和满怀希望，当韩春子老师带着大家归来时的喜悦和幸福感；考试虽然告一段落了，但你们说征途才刚刚开始。

 

　　书本和考试，其实也不是你们一周努力的目标，你们的一周也没给他们，给了谁，还是问问你们的内心吧！

 

 

 

　  我的理想大学是加州大学伯克利，我的目标是冲进麦吉尔大学，我的追求是在悉尼大学开始我的大学生涯......

 

　  每一次当看到未来的时候，相信你也是有这样的心声的，也许你还处于高一的新生适应阶段，但你相信自己一定可以在三年后实现这个梦想的。

 

　　你为此戒掉了许多懒散的毛病，您开始珍惜每分每秒，你越来越爱看这所大学的宣传片，你开始问我们的老师，能不能让那所大学的学姐学长们回来，你太需要他们的指导了。

 

　  其实你们对大学的渴望和国内参加高考的孩子是一样一样的，只是相比较他们而言，你更知道自己想要的未来是什么？

 

　　你成了睡得最晚的那个，你也是起床最早的那个，你一直在拼搏，因为有了无上荣耀的大学梦。

 

　  我知道，你会说，我是把自己的国际高中的每一周都给了这所大学，可是这是真的吗，想一想这一周遇到的人，想一想一周发生的事情，你会发现这个答案很苍白、很无力......

 

 

　　国际高中的你，一周到底给了谁，其实最佳的答案是给了你自己，老师因为你存在，考试和书本因为你而成为一种能力的载体，大学也因为有你而变得更加生机勃勃。你是一切的中心，你的一周除了你，无人能剥夺！！！