众所周知，中国初高中课程难度在全世界是居于前列的，为什么很多中国学生留学国外不能达到大学入学要求，游离于国外语言中心、野鸡学校成为留学垃圾呢？为什么众多中国优秀的高中毕业生、211、985本科毕业生进入国外大学不能适应、学分成绩不理想，最终成为留学垃圾。有没有从根本上解决中国学生留学固有通病，安全留学的途径呢？

事实上，中国高中生在高二上半学期完成会考后，就已经完成高中必修课程，即使是文科生，所学知识也已超过了美、加高中毕业的难度，具备了参加国外高考的知识储备。国外大学实行提前申请制度，需要提前9-10个月递交考试成绩和大学入学申请，也就是说：高二学生想要在次年升入国外大学，就必须在高三上学期结束前提供托福（雅思）、美国高考成绩，完成大学申请。

关键问题在于：中国学生初高中所学的英语，在词汇量、听说读写的能力方面远远不能达到雅思、托福考试要求，参加美国高考虽然理科知识难度完全不成问题，但面对全英的考试，无法用英语答题是最大障碍。

众多中国学生寄希望于雅思、托福短期培训，幻想着靠技巧考出高分。而国外本科雅思6.5分或托福90分的入学要求，单是词汇量要求就达到一万个，而中国高中教学大纲毕业要求仅为是四千到五千，巨大的差异绝非短期培训所能完成的，更不要讲听、说、读、写等考试要求了，这是为什么每年大量学生辗转北京、上海找知名的考试培训机构，花费大量金钱、时间，还不能考出理想成绩，不能被国外大学录取的根本原因。

达不到大学直接录取的要求，学生们又把希望寄托于出国读预科，语言，希望通过大学语言加本科的双录取在国外良好的语言环境下突破英语障碍。但事实是，国外大学推行自主学习，很多大学语言中心又是一些中国人与大学合作开办的盈利机构，中国学生扎堆在一起，语言环境并不好，学生们脱离了国内学校严格督促的管理模式，没有家长的监督，一下子进入国外自由、自主的学习氛围很难刻苦学习。相互影响，比吃比喝比玩，就是不比学习，大量的留学垃圾就这样产生，很多中国留学生在大学语言中心学3、4年还不能达到进入本科的成绩要求。

郑州基石中学选用GAC-ACT教学系统，其全英全外教的浸泡式学习模式不仅使得基石学子成绩更优秀，进入国际大学能无缝衔接，克服中国学生进入西方大学不适应的不足；专业的大学申请团队更使学生录取率和签证通过率双双达到百分之百，这在业内也不得不说是一个奇迹！

截止到2016年3月10日，郑州基石中学106名应届毕业生共收到美、加、澳等顶尖大学直录录取通知书近300封，其中包括美国前50强大学伍斯特理工学院、伊利诺伊大学厄本那香槟分校、迈阿密大学、杜兰大学、德克萨斯大学奥斯汀分校；加拿大滑铁卢大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学；瑞士SHMS酒店管理学院等一大批国际名校。

其中，郑州基石的王同学获得美国百强伍斯特理工学院40000美元奖学金；彭同学获得明尼苏达大学双城分校Gold Global Excellence Scholarship 全球卓越奖学金金奖 33680美金；郝同学获得Baylor University Academic Scholoarship 贝勒大学学术奖学金64000美金。

根据往年惯例，国际排名前30名校的录取通知书会在每年4月初向国内学子发放。所以，还有源源不断的世界最好学府的通知书会4月份向基石涌来。