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【崔铭洋】专访基石毕业生崔铭洋:留学让我刷新了对世界的认知!

来源:基石中学

接受专访的崔铭洋同学
每逢假期,有一个男生就会如约回到母校,看望培养过他的校长、班主任和大学申请老师,这一坚持就是三年,他就是明尼苏达大学双城分校大四学生崔铭洋,而他就读的高中——郑州市基石中学,已经有十五年国际教育办学史,培养了千余名学子成功实现留学。
 
今年的暑假,为了和三年未见的好友、当年的同班同学朱瑞晨重逢,共叙同窗情,崔铭洋再次来到基石中学。小编也在第一时间采访到了这个开朗活泼的大男生,聆听到了关于他更多的留学故事。
 
从庞凯校长眼中的普通中等生到2018USNews世界大学排名42名的名校在读生,他的逆袭既多了些励志,又让人觉得并非遥不可及。
 
留学,它并不是你想象的那样轻松
 
 
Q:崔铭洋同学很高兴你能再次接受我们的采访,能不能简单给我们介绍一下目前所就读的明尼苏达大学双城分校。
 
好的,我们学校位于美国中北部,与加拿大毗邻。首府圣保罗市与隔岸的明尼阿波利斯市遥遥相对,所以称为“双城”。常年都是“全美十所最佳公立研究型大学之列”,世界综合排名这几年都在前五十,绝对是所性价比特别高的美国高校

医学是我们学校的优势专业,今年在全美排名17名,你们所知道的飞心脏起搏器、心肺呼吸器等相关发明都是来自这个专业,或者是相近的专业。

有人一提到明尼苏达大学,就会觉得这个地方特别冷,中国留学生也许不太适合生活,其实这是一种误会,这所大学暖气充足,天然气资源丰富,即使在冬天也不会觉得多冷。

Q:前两年回母校做讲座的时候,你说自己选修了一门中国学生不敢轻易碰触的罗马史,那么现在情况怎样了。有什么感受?

这门选修课想得高分的确不容易,我记得第一次考试的时候只得了个40分,通过不停总结和阅读大量相关书籍,成绩在第二次突破了80分,最后一次我终于拿到了A-(90分),不过在我们学校有个学医朋友更厉害,满分100分,他竟然获得了99分。

通过美国大学的选修课让我明白了三点:第一在基石ACT国际课程中所讲到的学科知识点特别有用,高三下半学期大学衔接课一定要上;第二进入美国大学后,不要以为万事大吉了,这里学霸云集,每个人都有值得学习的地方,和优秀的人在一起时间长了,自己也就变优秀了。第三,即使选修课教授要求也是特别严格的,有时候你要付出的比专业课精力还要多,大家一定要扩大英文阅读量,多学着写一些小论文。

Q:听说你大学专业由计算机专业转到了统计学,为何会做出这样的决定?

统计学其实挺难的,时间序列是最难的,这个是研究生甚至博士才会学的,但我对统计学特别感兴趣,所以后来就转进到了统计学。统计学的考试和我们高考数学考试差不多,会有填空、选择、简答等题型,也是很看重笔试。不过结业课却是以论文方式呈现,开学后我主要的任务就是要攻克这一点了。

不过我想补充一点的是,统计学不等于数学,它和我们的生活特别密切,比如人口普查、雪量调查、疫苗的研制和投入使用都会运用到其中的大数据,这就要求你的思维要特别缜密,来不得半点马虎。由于这个专业值得探讨、研究的东西太多太多了,所以我的打算是继续读研,要么在美国纽约大学,要么南加州大学,专业精准到生物统计学。

 

Q:留学也将近四年了,大学本科也即将要告一段落,有没有哪些事情让你印象特别深刻,觉得留学给你带来了哪些收获?

在这四年中,我能如此顺利走下来,我一直觉得和我们基石中学密不可分,郭晓光老师是我的大学申请老师,她和其他留学机构的老师不一样,一毕业就不管了,而是持续关注着我们这些基石学子在海外的学习和就业情况,只要我遇到困难了,她就像我的家人一样给我提供帮助,这应该是留学期间最深刻的一件事情了。

在留学期间,我还和同学在美国旅行了很多城市,看到了更大的世界,知道了美国人的思维和生活态度和我们有着很多区别,从以前的排斥、不认同到现在互相包容,懂得沟通,自己成熟了许多。在和国外大学社团接触中,我发现如果你遇到了的是一群正能量的人,你会成长很快,并且不觉得一个人的留学生活多么孤独。

当然如果你的自制力不是太强,我特别不建议初中一毕业就出国留学,因为教授不会像咱们基石老师全天守候着你,所有的事情都需要自己去解决,特别考验一个人的自学力和自律性。将近四年时间,我见过我们学校一些中国留学生盲目出国,上了两年课了还不知道自己最擅长什么,对目标一点规划都没有,有些跟不上的只能选择退学了,这挺可怕的。

 

但是大部分中国留学生学习都很刻苦,理科功底特别好,他们还有很多是靠奖学金实现留学的普通家庭,总之留学给我的感觉是一点不轻松,这里学霸太多了。

 
重回母校基石:回“家”的感觉真好
 

Q:这次回到母校,见到了三年未见的同窗朱瑞晨,心情怎么样?

我们两个一直商量着见一次面,但由于两所大学的假期不一样,有时候我回来的时候他不在,有时候他回来的时候我还在上课,这一次我们的假期终于重合,多么难得的机会,于是就把母校当做了见面的地点。

朱瑞晨和我不一样,我外向活泼,看起来不像个理科生,而他十分沉默,很有艺术气息,经常写些文字,画一些作品在自己的笔记本上,虽然我们都学过美术,但由于他更偏向景观设计,所以和我的随性泼墨不一样。

我们两个一起见了庞校长、郭晓光老师,聊了彼此生活,感觉一点都不生疏,这也许是母校给我们的共鸣太多了吧,都特别怀念那段高中生活吧!

 

Q:马上就要进入紧张的大四了,这个暑假有什么样的计划呢?

我的暑假有四个月的时间,这么长的时间当然不能浪费了。马上就要毕业了,未来我是要读研的,所以英文单词背诵、还有GRE、了解目标学校,并全力准备接下来的研究生申请就是我最重要的工作了,郭晓光老师也会在研究生申请方面给我进行指导,所我也会经常到学校来向郭老师请教问题。

Q:对于学弟学妹们要出国留学,你有什么建议和意见相对他们说的吗?

作为一名学长,我想给他们提三点建议:

 

1、高中的理科知识一定要学好,这是我们进入大学后拉开与他们本土生成绩差距的关键优势,千万不能丢了。

2、海外大学可以很自由,但你不能没有目标,多加入一些正能量的社团,遇到矛盾学会沟通,千万别冲动。

3、阅读和单词词汇量永远不要满足,很多中国留学生之所以学习吃力很大一部分原因出在了这两点上。

崔铭洋同学(左)、朱瑞晨(右)与大学申请指导老师郭晓光老师合影留念

郭晓光老师:我眼中的崔铭洋
 
Q:郭晓光老师,崔铭洋给您的第一印象是怎样的?
 
在早期与学生及学生家长沟通中我了解到崔同学理科成绩突出,但英语听说能力相对薄弱,对于未来是否能申请到好的学校家长和学生都十分的担心和焦虑. 根据学生的情况, 我们指导学生进行托福听力口语的集训的同时, 鼓励学生将重点放在ACT的学习上。详细明晰的大学申请方案让学生有的放矢,科学合理的教学计划让学生更容易出成绩,从而也增强了学生的信心 。

Q:关于大学专业的选择,你在给他做申请的时候会考虑哪些?

在和他接触中,我了解到该同学分父母都在金融系统工作, 受家庭的影响, 对商科金融以及应用数学十分感兴趣, 于是我们的申请规划考虑了三个方面因素, 第一由于ACT考试更容易考出成绩,且能申请的大学比较广,因此我们选择ACT可以替代托福的学校申请;第二选择商科及数学突出的学校申请;第三选择性价比较高的学校申请。

Q:关于择校,您是如何帮助崔铭洋同学做选择的?

我们为该生申请了8所学校,并喜获其中7所学校的录取通知。在最终选校上我们也给予了学生一定的指导,跳出了中国学生普遍只看全美排名的怪圈,选择了更适合学生的学校. 该学生励志在美国要至少读到研究生, 所有本科阶段的选择更注重学校的学术及人文环境。而明尼苏达大学是一所研究型大学,,在世界学术领域有着极高的贡献,,该校的应用数学专业也是否突出. 该校的相对低廉的学费也能大大减轻国内父母的压力, 被评为美国十大性价比最高的学校之一,所以最后把这所大学作为第一目标推荐给了他。

Q:崔铭洋同学能留学成功,您觉得对当前的国际高中生学习有什么启迪意义。

英语基础薄弱并不代表就和留学无缘,要相信我们的老师,跟着学校的教学计划走;在海外大学申请中,ACT在全球认可度特别高,并且适合中国学生学习,因此一定要学好ACT国际通用课程,然后在美国高考获得高分后,能够申请的范围就很广了。
 
总之,选对学校、跟对老师,学好国际课程,中考成绩一般的孩子依然可以考进世界百强大学,在这一点上,我们信心十足。
 
 
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