加强学习 自我提高

　　两年前初为生活老师，没有接触过学生，没有管理过学生，说句实话，刚开始我心里虚虚的，但是，既然我选择了这个工作，必须接受这个挑战!

　　既然成为老师，就得有为人师表的素质，因为老师的言行举止将潜移默化的影响着学生。于是，首先我想到要加强自身修养和知识。工作中，我除了向有经验的老师讨教好的教育经验，还通过多看专业书籍来提升自己的业务水平。对我帮助比较大的是《走进学生》和《给班主任的48个教育预案》这两本书，楼层发生的好多偶发事件我都是借鉴书中方法，而且还处理得很好。

　　有次潘同学借了周同学80块钱没还，周同学便拿走潘同学鞋子做抵押，潘同学没钱还，还过去要鞋子，周同学坚持还钱给鞋，两人吵得不可开交，而且打起来了。听见吵闹声我立刻去制止，让周同学把鞋还给了潘同学，并保证一定会让潘同学还钱，就这样一场争斗停止了。我联系了家长说清原由，家长立刻微信转了我。我拿过去给周同学看，并告诉他有问题找老师解决，这样会减少很多麻烦。并送了他一句书中原话：请给青春60秒，熄灭心中怒火。第二天两人又有说有笑像没事一样。案例中讲到青春期的孩子冲动，有点小摩擦很正常。但做为老师要及时发现、及时制止、及时解决。

　　改变学生拖拉习惯的经历

　　我刚做生活老师接手的就是高二男生，有90多人。一开始学生不太认可我，有个别同学有意跟我做对，特别是有个宿舍学生不按时起床，内务及就寝纪律差。每天早上叫他们起床，睁着眼躺床上就是不动，还来气我。其他宿舍都按时离开宿舍吃早餐去了，他们才慢悠悠地起床洗漱，离开宿舍就已经7点30多了。当时我非常着急，也做了自我反省，于是我从改变工作方法入手。

　　首先我放低身段，与学生平等交流，目的与学生建立感情。学生一般都开始排斥后来的老师，很反感老师的说教和批评，我趁着冲凉时间段、就寝时段未关灯前，主动找他们谈心。只要见面就找话题和他们聊几句，因为对学生的主动友好，一段时间他们把我当朋友了，愿意和我交流了。和他们谈话，我没有去讲大道理，而是真诚地和他们交流，顺便把宿舍规章制度带出来：我们是宿舍一员，肯定要遵守宿规，不说做贡献但不能拖后腿。不然会被其他同学瞧不起，这样你们会没有朋友，就会孤独。另外，养成一些好习惯对自己的成长大有好处。今天是学生，但长大后要融入社会，只能是你去适应社会而不是社会来适应你。你们想想难道飞机会因你迟到而不起飞吗?这样随意地教育让他们认识了自己的不足，答应我一定要改正。

　　他们下决心改，我还得想一些办法让他们执行。经过他们同意，他们决定提前做，慢鸟先飞。每天早晨让我在广播没响前叫醒他们，限时离开宿舍，谁超时谁做值日。经过一段时间的督促，他们完全改变了拖拉习惯。

　　当然，学生毕竟是孩子，性情还是不稳定，难免会出现反复。我还会有一些奖惩措施经常强化。他们表现好了，连续一周按时起床，内务及就寝进步，就每人奖励一份蛋炒饭。连续两周除了蛋炒饭还会奖励文明宿舍。没有做好也有各种处罚。坚持了大慨一学期，他们主动和我说，老师，按时起床，整理好内务，就寝好，本来就是我们应该做的，但你为了鼓励我们自己掏钱为我们买炒饭，不好意思啦!以后你只奖励我们文明宿舍就可以了。

　　当我们宿舍区要做文化墙和楼层名时，他们主动要求承担，而且做得非常好。好多男生中考必背古诗记不住，为了方便大家随时记忆，他们便为所有初三男生宿舍走廊喷印了梁上诗句。将楼层命名为鸿鹄楼，希望自己做一个有远大志向的人。

　　学生的改变让我明白：在教育工作中，个人的学习非常重要，多思考、多想方法解决问题非常重要。方法永远比问题多!当然，我的成长也离不开我们部门同事的帮助，我要感谢主管及男生团队的老师们，感谢你们毫无保留的将育人经验教给我!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!育人之路，继续努力!